מצגת אינטראקטיבית שמטרתה לשפר את שטף הקריאה בדרך חווייתית ומהנה.
מתוך הניסיון בעבודה עם ילדים משימות חווייתיות מעלות את המוטיבציה שלהם ומדרבנות אותם לשיתוף פעולה בלמידה.
כמו כן, המשימות במצגת זו הן קצרות ואינן דורשות התמודדות עם קריאה של מלל רב ובכך מקלות על הילד ומונעות התנגדויות.
המצגת מתאימה לצפייה במחשב ולא בנייד.
מה במצגת?
בכל שקופית תוצג תמונה צבעונית, הילד יביט בתמונה למשך 10 שניות והתמונה תיעלם, מיד לאחר מכן תופיע שאלה בנוגע לאחד הפרטים מתוך התמונה.
הילד יקרא את השאלה, ייענה עליה בקול (ללא כתיבה) ולאחר מכן תופיע התמונה יחד עם התשובה, לשם הבקרה והבדיקה.
על מנת ליצור חוויה מאתגרת עבור הילד ואף לאפשר התנסות חוזרת עם אותו ילד התמונות מכילות פרטים רבים.
תמי סול – M.A בחינוך מיוחד, בעלת קליניקה פרטית להוראה מתקנת ואסטרטגיות למידה.
שולמית צרפתי - סופרת, מאיירת, ומפתחת תוכן לילדים, בעלת M.A בחינוך לאומנות.
התנסו בדף מהמצגת והורידו חינם
:רעיונות נוספים לעבודה עם הילד באמצעות המצגת
1. ההורה/המורה והילד צופים יחד בתמונה שיבחרו למשך 10 שניות, לאחר מכן ההורה כותב שאלה על אחד או יותר פרטים מהתמונה והילד צריך לקרוא ולענות על השאלה. התשובה על השאלה יכולה להיות בעל פה או בכתב. במידה והתשובה נכתבת, ניתן לבקש שיכתוב תשובה מלאה. במקרה זה השגנו מטרות נוספות: עבודה על כתיבה, כתיבת תשובה מלאה.
2. ניתן גם להחליף בתפקידים כך שהילד הוא זה שכותב שאלה להורה/מורה.
3. ההורה/מורה מכין כרטיסיות עליהן שאלות שמתאימות לכל תמונה. הילד קורא את השאלה ורק אז מציגים את התמונה. הראשון שעונה נכון על השאלה מקבל נקודה. מי שמשיג יותר נקודות הוא המנצח. למשל: הילד קורא את השאלה שמופיעה על כרטיסיה שהמורה הכין: כמה ילדים בתמונה? לאחר הקריאה מציגים את התמונה, כל אחד סופר את כמות הילדים, תשובה נכונה ומהירה מזכה בנקודה.
4. ניתן להציג תמונה שהילד בוחר ולכתוב עליה משפט/סיפור בהתאם לתבנית הסיפורית (זמן, מקום, דמויות, בעיה, פתרון)הצגנו כאן מעט מהרעיונות לשילוב בעבודה עם המצגת, בטוחות שהיצירתיות שלכן תוביל לרעיונות נוספים ויתרה מזאת הילדים שלנו לרב מעלים את הרעיונות הטובים ביותר. נשמח שתשתפו אותנו ברעיונות שלכם ושלהם! וכמובן שנשמח לשמוע מכם על החוויה, הארות והערות
למייל שלנו : zafrabooks@gmail.com
בעמוד הפייסבוק שלנו